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明确目标增信心 提质增效创辉煌 ——松隐小学2017学年第一学期毕业班工作会议

来源:暂无  作者:松小管理  发表时间:2017-12-26 13:33  浏览次数:30 次 

教学质量始终是一所学校的生命线。为了切实提高毕业班的教学质量,提高学校整体的办学水平,1225日晚5点,在学校二楼会议室召开了主题为“明确目标增信心  提质增效创辉煌”的五年级毕业班工作会议。参加会议的有校长宋红娟、教导主任徐朝晖及全体五年级语数英任课老师,会议由教导主任徐朝晖老师主持。

首先徐朝晖老师和宋红娟校长阐述了召开本次会议的背景和意义。接着,语数英的备课组长针对本次的检测评估对各学科进行了科学客观透彻的质量分析。语文备课组长金文妹老师一针见血地指出:学生的阅读理解和阅读习惯十分欠缺,表现在学生做阅读题时没有良好的阅读习惯。在今后的教学中教师要多关注课堂教学、多关注学生的学习过程,从而改进学生的阅读方式,养成良好的阅读习惯,真正提高学生的阅读理解能力。同时她还指出了学生在写作表达方面的不足,需要教师努力帮助学生提高写作水平。数学备课组长陈庆贤老师结合评估情况谈了学生在计算方面的存在问题和原因,主要是活动多造成学生练习时间不够,学生计算能力亟待需要提高。英语备课组长徐亚英老师分析了造成英语学科不合格人数多的原因,主要是因为许多学生连最基本的单词和词组关都没有掌握,针对这一情况,备课组已着手计划,并落实了具体的措施。而后各任课老师结合各班的学情进行了深入的剖析。会上,老师们各抒己见,展开了积极而又激烈的讨论。许多老师都谈到了学生的学习态度和家庭教育的问题,大家对学困生的问题也有许多的困惑和无奈。面对现状,也积极地商讨了一些相应的改进措施。一番交流后,徐朝晖老师小结了当前五年级面临的主要问题:1、学生活动较多,在校有效练习时间缺乏;2、班级学习困难学生颇多。同时也给我们提出了要求,希望我们加强备课组的命题,学科老师根据学科特点对知识点进行梳理,做到“低起点,小步子”,在教育方法上以鼓励和表扬为主,充分调动学生学习的兴趣。最后宋校长作总结:今天的会议非常成功,希望我们面对现实,树立信心,加强班级与班级间、学科与学科间的沟通,制定出切实有效的改进措施,并加以落实,相信通过大家的努力一定能创佳绩。

通过本次毕业班工作会议,加强了教师间、学科间的交流和沟通,让我们看到了各学科存在的诸多问题,同时也让我们明确了毕业班的目标和定位,增强了信心,我们坚信只要我们尽心尽力了,肯定会有收获。正如宋校长所说的:只要我们尽力了,努力了,就可以了,当我们回过头来看的时候感到我们先前所做的都是值得的。

 

 

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